tag:blogger.com,1999:blog-46147434852315819292024-03-21T17:53:27.036-07:00Papo de pedagogoPapo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-4614743485231581929.post-8626452042472816252012-05-18T19:42:00.003-07:002012-05-19T13:16:32.122-07:00“O direito de ser, sendo diferente, na escola”.<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.4pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/xNFgIPhq2qU?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="background-color: black; color: white;">A Escola é um lugar
formado por manifestações das pessoas que ali convivem, na qual a todo o
momento são expressos sentimentos de liberdade. Para um melhor convívio é
preciso que o direito de ser diferente na escola seja cada vez mais aceito por todos.
Pois é o lugar ideal para que nossas crianças interajam, adquirindo conhecimentos
e ainda, a educação necessária para que no futuro tenham um comportamento respeitoso
diante das diferenças pessoais, em vários aspectos: físico, emocional, social e
intelectual, por exemplo.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.4pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif;">Sabemos que a prática inclusiva
já é um desafio presente nas escolas, na qual a participação de todos os “atores”
escolares, principalmente o professor, tem o relevante papel de transmitir para
seus alunos conceitos de solidariedade, cooperação, conscientização, igualdade,
oportunidade e respeito, para que essas crianças, presentes em uma sociedade que
manifesta um comportamento seletivo e discriminativo, criem uma cultura social.
Mas para enfrentar esse desafio muitos professores precisam mudar sua postura pedagógica,
rompendo com as práticas tradicionais de ensino, na qual as classes eram vistas
como homogêneas, ou seja, todas as crianças perfeitas para o processo
ensino-aprendizado. É preciso que o docente aceite que seus alunos são sujeitos
únicos e trazem para o ambiente escolar um exclusivo modo de expressão. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.4pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif;">Para que os alunos desenvolvam
um sentimento de inclusão é necessário que percebam seus amigos como pessoas distintas
em vários aspectos, para tal o professor precisa criar situações que favoreçam a
percepção dessas diferenças e que estas não sejam algo que iniba o convívio. Nesse
sentimento, vejam as possibilidades de aprendizagem do colega especial e não as
possíveis dificuldades que ele possa ter. A essas possibilidades é que o
professor precisa estar atento durante o processo de aprendizagem. Conversar
com especialistas e familiares, procurando adquirir os conhecimentos necessários
para saber em que ponto pode ajudar, utilizando métodos e procedimentos que
visem o desenvolvimento da criança.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.4pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif;">Somente assim, educando as crianças sem discriminação, conseguiremos romper o preconceito de inclusão, construindo uma sociedade mais justa e igualitária, ou seja, mais humana para que no futuro tenham o direito de ser e estar em qualquer espaço social.</span></div>Papo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4614743485231581929.post-82192985040159230352012-03-27T17:46:00.003-07:002012-05-19T13:27:35.810-07:00“O que caracteriza uma educação de boa qualidade?”<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal;">Nos
dias atuais uma educação de boa qualidade está caracterizada para a formação da
cidadania, ligada às relações em que o indivíduo tem com a sociedade <st1:personname productid="em que vive. Pois" w:st="on">onde vive. Pois</st1:personname>
desde pequeno devemos despertar em nossos jovens cidadãos, atitudes e valores conscientes, éticos e cívicos. Neste
contexto, a escola possui um importante papel na vida das pessoas, principalmente
na primeira infância, pois é através da educação que se construí na consciência
humana, o desejo e a busca do conhecimento, tanto de si como da vida, o que os norteará
por todos os tempos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal;">No entanto,
para que desde cedo se inicie o sentimento de cidadania é preciso que o sistema
educacional deixe o discurso de lado e coloque em
prática os currículos escolares, com assuntos que envolvam diversidade,
solidariedade, ética, responsabilidade social e ambiental, entre outros. Ter em
mente que os alunos já chegam à escola com uma cultura de mundo e por isso, não
se deve construir o conhecimento apenas para a produção e reprodução, mas para conduzi-lo na direção da humanização e emancipação do sujeito. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal;">“A
educação ao longo de toda a vida é uma construção contínua da pessoa humana, do
seu saber, e das suas aptidões, mas também da sua capacidade de discernir e
agir. Deve levá-la a tomar consciência de si própria e do meio que a envolve e
a desempenhar o papel social que lhe cabe no mundo do trabalho e na
comunidade.” </span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal;">DELORS, 2006: 243). </span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-weight: normal;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 54pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKiqq2gj0a46hvvkcQCnlWndzHBnr_xQd_MAS5H5VEjTOd7gzC6VX67t0cwpl-hVKpBCZ0cAB4QdYS8DgMIbplNnnTPJ1vYJtaMgjfd6Ztfx0krCTP-JCfp9OhZ7DypOmOYsHawtuJiyY/s1600/child_ahead.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; line-height: 150%; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-indent: 54pt;"><img border="0" height="209" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKiqq2gj0a46hvvkcQCnlWndzHBnr_xQd_MAS5H5VEjTOd7gzC6VX67t0cwpl-hVKpBCZ0cAB4QdYS8DgMIbplNnnTPJ1vYJtaMgjfd6Ztfx0krCTP-JCfp9OhZ7DypOmOYsHawtuJiyY/s320/child_ahead.jpg" width="320" /></a><span style="background-color: black; color: white; font-family: Arial, sans-serif;">Assim, conseguiremos mudar a realidade social, para
que no futuro, nossos alunos tenham uma participação mais consciente e critica
da vida cultural, social, política e econômica, podendo competir e se distacar no
mercado de trabalho.</span></div>Papo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4614743485231581929.post-40519936828798968832012-03-27T17:36:00.001-07:002012-05-19T13:49:54.928-07:00“As mudanças no mundo do trabalho e a educação: novos desafios para a gestão”<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><span style="color: white;"> <span style="font-family: 'Times New Roman';">
</span></span></span></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.4pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkQnSLH5iInlL5u-mcQf02R-fF3l9WwBMTw-nr4CCRYQ_L82kw-6U8LToaLVUbmB8UUHIQLdiOvf-MyKOQ8lHkCrPXR6gfwC2cdnasmqHeuJEtiMS_cUfF2J_CRQVp9FDjC_CnuN2tOWo/s1600/planejamento.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgkQnSLH5iInlL5u-mcQf02R-fF3l9WwBMTw-nr4CCRYQ_L82kw-6U8LToaLVUbmB8UUHIQLdiOvf-MyKOQ8lHkCrPXR6gfwC2cdnasmqHeuJEtiMS_cUfF2J_CRQVp9FDjC_CnuN2tOWo/s1600/planejamento.gif" /></a></div>
<span style="background-color: black; color: white;">As gestões em diversas
áreas estão passando por grandes desafios decorrentes das inúmeras
mudanças econômicas, socio-culturais e políticas, tudo por uma postura capitalista, cujo modo dominante é a produção. Essas
mudanças influenciam diretamente no mundo do trabalho, no qual a administração
escolar não pode “fechar os olhos” para tais transformações. </span><span style="background-color: black; color: white; line-height: 150%; text-indent: 41.3pt;">O principal desafio na área
educacional é a mudança de perfil dos profissionais que nela atua, visto que, não
mais se aceita uma escola com uma visão tradicional. Uma
escola que coloca seus alunos em uma sala de aula, onde a disciplina deve
ocorrer para que se consiga ministrar conteúdos fragmentados, com uma seqüência
rígida, sendo aplicados exercícios repetitivos com respostas prontas. Como Paulo Freire se expressou: "Não a uma escola que emudece e me emudece". Tudo isso
faz com que os alunos se afastem cada vez mais das escolas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.3pt;">
<span style="background-color: black; color: white;">Atualmente nossas crianças
estão cada vez mais cedo tendo contato com novas tecnologias, como: telefones
celulares, microcomputadores, jogos eletrônicos, entre outros, mexendo assim
com a imaginação, a capacidade de comunicar-se e a facilidade de se conseguir
as informações desejáveis. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.3pt;">
<span style="background-color: black; color: white;">No entanto, a postura desejável
dos educadores tem que ser atuante, caminhando lado a lado do seu aluno,
percebendo as suas deficiências e necessidades, trabalhando a práxis e os
atributos comportamentais da criança. Mas para que isso ocorra, é primordial
que a gestão escolar realize um planejamento pedagógico participativo, envolvendo
todos os atores escolares (professores, alunos, direção, comunidade), garantindo que todos se apropriem dos bens culturais
daquela sociedade, sem perder o foco principal da escola que é o aprendizado
do aluno. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.3pt;">
<span style="background-color: black; color: white;">Somente assim, conseguiremos preparar sujeitos com competências, não só intelectuais, mas habilidades e atitudes, principalmente a capacidade de agir, intervir, decidir e
também, valores morais, éticos e sociais. Para que os futuconhecimentos necessários para as várias situações na área trabalhista, nem sempre previstas ou previsíveis.</span></div>Papo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4614743485231581929.post-9714168850198378212012-03-16T19:22:00.001-07:002012-05-19T14:10:40.202-07:00Carta à Psicopedagoga<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/XLDyx2-kcxk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><br /></span></span><br />
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"> Prezada Psicopedagoga,<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;">É com grande expectativa que lhe escrevo. Como é de seu
conhecimento, leciono na segunda série do ensino fundamental, no período da
tarde. Estou encontrando problemas em lidar com uma situação apresentada pelo
aluno Pedro Martins, pois o mesmo está com dificuldades no seu</span><span style="background-color: black;"> processo de
alfabetização. Até agora se encontra no nível silábico, o que o coloca em uma
situação muito aquém de seus colegas de classe. Já realizei vários
procedimentos didáticos fora da rotina. Mas ainda é visível a sua insegurança e
baixa auto-estima. Em virtude do medo de errar, nem tenta o desafio da leitura
e da escrita. Por mais que eu o incentive a cada pequeno progresso, respeitando
o seu tempo, não estou vendo muito crescimento em sua aprendizagem.</span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;">
<span style="background-color: black; color: white;">Estive conversando com a mãe do menino. Procurei saber a
respeito do ambiente onde mora e do relacionamento com os familiares. Constatei
que a família não tem um bom nível sócio-cultural e passa por dificuldades
financeiras. Na conversa, ela não apresentou muito interesse no problema do
filho. Disse que é preguiça da criança, pois seus os outros filhos, mais
velhos, apresentaram a mesma dificuldade e hoje estão em classes mais
avançadas. Mas autorizou a ajuda da psicopedagoga. Não posso rotulá-lo como uma
criança preguiçosa, pois percebo que Pedro tem um grande potencial. Acredito
que o motivo seja distúrbios emocionais e pequenos problemas de saúde. E não um
problema de dislexia ou algo mais sério. O pior é que quanto mais o tempo
passa, mais o quadro tende a se complicar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: white;"><span style="background-color: black;">Por esse motivo, estou pedindo sua ajuda profissional, para que me
oriente ou, caso tenha disponibilidade, iniciar um tratamento simultâneo às
atividades multidisciplinares desenvolvidas por mim em sala, o que ajudará muito
ao aluno adquirir as habilidades necessárias para o processo de alfabetização.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-weight: normal;"><o:p> </o:p></span><span style="font-weight: normal;">Agradeço antecipadamente a atenção,<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-weight: normal;"><o:p> </o:p></span><span style="font-weight: normal;">Atenciosamente.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: right; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-weight: normal;"><o:p> </o:p></span><span style="font-weight: normal;">São José dos Campos, 16 de março de 2012.</span></span></span><br />
<span style="background-color: black;"><br /></span><br />
<span style="background-color: black; color: white; font-weight: normal;">Professor do Ensino Fundamental</span></div>Papo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4614743485231581929.post-60191592747967639092012-03-16T19:17:00.000-07:002012-05-19T14:06:28.720-07:00Carta à Mãe<br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/93uslLbNHUs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;">Cara Mãe,<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;">
<span style="background-color: black; color: white;">Sou professor do seu filho. Estou precisando conversar
com a senhora a respeito do Pedro Martins. Para adiantar o assunto, não sei se
a senhora observou, mas o Pedro está apresentando dificuldade para ler e
escrever. Ele está no nível que chamamos de silábico, isto é quando a criança
pensa que cada letra é uma sílaba oral. Exemplo: Se alguém lhe pergunta quantas
letras é preciso para escrever “boneco”, por exemplo, ele repete a palavra para
si mesmo, devagar, contando as sílabas orais e responde: três, uma para “bo”,
uma para “ne” e uma para “co”.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-indent: 45.1pt;">
<span style="background-color: black; color: white;">Não é necessário que a senhora realize atividades de
leitura e escrita, o que poderia dificultar o desenvolvimento dele, pois já
estou realizando atividades para que ele consiga entender melhor como se processa
a escrita das palavras.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-weight: normal;">Por esse motivo, peço que venha conversar comigo, para que
possamos ajudar o Pedro a desenvolver melhor a leitura e a escrita. Acredito
que juntos, conseguiremos que até o final deste ano letivo, ele consiga atingir
o nível alfabético, que é quando a criança já consegue entender que cada letra
representa um som da fala e que é preciso juntá-las de um jeito que formem
sílabas de palavras.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: white;"><span style="background-color: black;">Quando quiser comparecer à escola estarei à disposição para
conversarmos.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="background-color: black; color: white; font-weight: normal;">Agradeço antecipadamente a atenção.</span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: right; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: white;"><span style="background-color: black;">São José dos Campos, 12 de março de 2012.<o:p></o:p></span></span></span></div>
<span style="background-color: black; color: white;">
</span><br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 6.5pt 0pt 9.05pt; text-align: right; text-autospace: ideograph-numeric; text-indent: 45.1pt;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="color: white;"><span style="background-color: black;">Professor do Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></span></span></div>Papo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4614743485231581929.post-39390440099445176592012-03-04T11:13:00.002-08:002012-05-19T14:18:15.034-07:00“A Diversidade na Escola”<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.3pt;">
<span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">O período de estágio
é um processo importante na formação docente, pois é através dele que se tem o
primeiro contato para confrontar os conhecimentos adquiridos na fase
teórica com a fase prática, <span style="font-family: Arial, sans-serif;">possibilitando a vivência e
o entendimento da</span> realidade escolar.
Mas infelizmente, para alguns é uma etapa improdutiva em que somos obrigados a
passar por uma imposição burocrática. </span> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.3pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKyQJU-BIMByLzNMgLVUfSGXQZu-nxv1tVVSJgJ951YcsChRXljAmHX05pN7ukhdB2Qb3aHg9hYQiElMO35bWx0t7ow6C4QzGF2ni0022J65SxHw5OGIMQ6XVCc0suN22x7hciVbfiCQ/s1600/424393-Vagas-de-est%C3%A1gio-Acessa-Escola-20121.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpKyQJU-BIMByLzNMgLVUfSGXQZu-nxv1tVVSJgJ951YcsChRXljAmHX05pN7ukhdB2Qb3aHg9hYQiElMO35bWx0t7ow6C4QzGF2ni0022J65SxHw5OGIMQ6XVCc0suN22x7hciVbfiCQ/s320/424393-Vagas-de-est%C3%A1gio-Acessa-Escola-20121.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: white;"><span style="background-color: black;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Durante esse estágio se</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span>utiliza a observação, entrevista, leitura e muita
reflexão, diante de um olhar investigativo, a fim de perceber as mais variadas
situações, como: relação professor e aluno; desenvolvimento de uma aula; como
lidar com as diferenças sociais, no interior e ao redor da escola; <span style="font-family: Arial, sans-serif;">entre outras</span>.</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 41.3pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="color: black;"><span style="background-color: black;"><span style="color: white;">Tudo isso, é
de grande valia para o amadurecimento profissional, onde este olhar, curioso e
reflexivo, deverá ser a atividade cotidiana de um professor, buscando
solucionar problemas ou assuntos para se trabalhar com os seus alunos, sob sua experiência e de outros</span><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="color: white;">.</span> <o:p></o:p></span></span></span></span></div>Papo de pedagogohttp://www.blogger.com/profile/04451628341821749357noreply@blogger.com0